Bilan Carbone, l’IREGE s’engage

« Mieux comprendre et réduire l’impact des activités de recherche scientifique sur l’environnement, en particulier sur le climat » est l’ambition de Labos 1point5, collectif de membres du monde académique, de toutes disciplines et sur tout le territoire, partageant un objectif commun.

Le premier bilan carbone avait été initié en 2021 autour de trois objectifs principaux : évaluer l’empreinte carbone du laboratoire, sensibiliser ses membres sur les effets des émissions carbone et mettre en place des bonnes pratiques.

Estelle BURNET avait utilisé l’outil GES1.5 permettant de calculer l’empreinte carbone et de construire le bilan gaz à effet de serre (BGES) réglementaire au laboratoire.

De nouveaux résultats sont disponibles avec l’année 2022 en référence. On notera que les déplacements (trajets domicile-travail et missions professionnelles) représentent le poste le plus élevé en termes d’émissions carbone, l’emprunte carbone ayant légèrement diminué entre les 2 années étudiées. De nouveaux modules (prise en compte de l’eau et de l’alimentation notamment) permettront d’affiner un prochain bilan du laboratoire.

Valorisation de la recherche

Amphi pour Tous 2023-2024
L’université Savoie Mont Blanc, en sa qualité d’établissement pluridisciplinaire, offre au public un éventail large de thèmes de recherche faisant écho à l’actualité, dans des secteurs variés. Le cycle les « Amphis pour Tous » a été initié en 2002 afin de permettre au plus grand nombre de découvrir l’envers du décor des 18 laboratoires de l’université.
Florian FIZAINE, En panne vers la transition : les métaux nous conduisent-ils à une impasse ?
Dorothée CHARLIER, La rénovation énergétique : enjeux climatiques, économiques et sociaux
Roxane FAVIER, « Should I stay or should I go? » : Perceptions du développement touristique du Lac d’Annecy par les résidents

Fête de la Science
Manifestation populaire et gratuite qui célèbre les sciences, les techniques et les innovations sur l’ensemble du territoire. Elle s’adresse à tous les publics et contribue à favoriser le partage des savoirs entre les scientifiques et les citoyens.
Élodie MANTHÉ, PICTO : Des images pour rêver le tourisme du futur

Journée des lycéens
Temps fort pour les lycéennes et lycéens, cet événement permet une première découverte de l’université et de ses formations. L’université joue un rôle important dans la réussite de ses étudiantes et étudiants, avec le choix des enseignements de spécialité en première, les lycéens doivent concevoir progressivement et, dès la seconde, leur projet de poursuite d’études.
Le laboratoire s’est fait le relai, pour la seconde année consécutive, de cet événement qui a lieu sur les différents sites de l’université. Estelle BURNET (IGE, USMB), Clément BOCQUET (stagiaire, M2 MICZE IAE SMB) et Gersende GATELLET (USMB, IREGE) ont accueilli un groupe de vingt lycéens sur le site de l’IAE à Annecy, pour une présentation courte du laboratoire et une visite des locaux. Doctorants et chercheurs présents ont pu répondre aux questions des lycéens, évoquer leur métier et leurs travaux.

The Conversation
MENCARELLI R., KRÉZIAK D.
(2024), Le zéro déchet : des « petits gestes » pas si inutiles, https://theconversation.com/le-zero-dechet-des-petits-gestes-pas-si-inutiles-225105
MATTELIN-PIERRARD C., BATTISTELLI M. (2024), Le courage en management : oser être, dire et agir ?, https://theconversation.com/le-courage-en-management-oser-etre-dire-et-agir-230813

Presse
DUBOULOZ S.
(2024), Télétravail : une enquête menée auprès des patrons du territoire, Le Dauphiné Libéré, 17/04/2024
GIRAUD L. (2024), La nouvelle génération est-elle plus fainéante que les anciennes ?, Curieux ! , interview 15/05/2024
GIRAUD L. (2024), Le capital sociotechnique pour la mise en place de l’IA, Harvard Business Review, 31/03/2024
RÜLING C. (2024), Management : le chercheur n’est pas un salarié comme un autre, Le Monde, 19/04/2024
THEVENARD-PUTHOD C. (2024), Dans les affaires, la famille avant tout, interview L’extension, printemps 2024

 

Convention GEM-IREGE

Depuis 2015, date du premier rapprochement entre les deux institutions, les coopérations portent autour d’une animation scientifique conjointe, comme l’intégration de chercheurs GEM en tant que membres permanents du laboratoire IREGE, des collaborations scientifiques, autour des thèmes innovations, business models, économie de l’énergie, etc. et autour de projets financés (ANR, INTERREG, SATT, etc). Le volet formation doctorale est également au cœur de l’accord de partenariat, avec des codirections de thèses et des mises à disposition de catalogues de formation à destination des doctorants.

Le renouvellement de la convention formalise le souhait affirmé d’un renforcement de l’alliance institutionnelle et des collaborations scientifiques entre GEM et l’IREGE.

Le prochain événement commun aura lieu le vendredi 12 juillet. Doctorants et enseignants-chercheurs se retrouveront à Grenoble dans les locaux de GEM pour un atelier doctoral autour du thème « Pursuing research with impact ».

Deux chercheurs de Grenoble Ecole de Management rejoindront l’équipe IREGE avant la fin de l’année 2024.

Formation et Encadrement doctoral

Soutenances de thèse 2023-2024
Rose BOTE, « Organisations et inégalités : comment les pratiques quotidiennes des agents d’accès dans une entreprise sociale influencent-elles la performance sociale? » (Direction G. ISLAM)
Ilse de KLIJN, « Tourisme transformationnel : l’expérimentation de pratiques frugales en vacances comme levier d’adoption  de comportements pro-environnementaux » (Direction I.FROCHOT, D.KREZIAK)
Liudmila IVVONEN, « Le rôle de la place dans l’entrepreneuriat » (Direction M. FADAIRO)
Darwin MAGNAGNA, « Les pratiques de Responsabilité Sociétale des Entreprises dans les Petites et Moyennes Entreprises en Afrique subsaharienne : Une lecture appliquée au Gabon » » (Direction M. FADAIRO, M. CABROL)
Anastasia MARKOFF-LEGRAND, « Logiques, pressions et tensions à l’œuvre dans l’adoption des innovations de business model : une perspective multiniveau » (Direction R.BOCQUET, R.GANDIA)
Sophie MARTINS, « Les comportements associés au mode de vie zéro déchet des citoyens : une relecture par les théories des pratiques sociales » (Direction R.MENCARELLI, D.KREZIAK)
Pierre-Louis MEURIC, « Comprendre les déterminants de la forte croissance des Entreprises à Internationalisation Rapide et Précoce : une approche par les microfondations des capacités dynamiques » (Direction V. FAVRE-BONTÉ)
Ipek-Nur NIBAT, « Trois essais sur la façon dont l’animosité et la désinformation des consommateurs biaisent leurs jugements sur la marque » (Direction C.WERLE)
Martial Stéphane NDTOUNGOU PFOUGA, « Examination des considérations temporelles des dirigeants en tant qu’antécédents des choix de politiques et de la spécificité dans le champ multidimensionnel de la RSE » (Direction R. BOCQUET)
Manuel RAMIREZ, Changer les imaginaires pour faire face au changement climatique : Une étude sur la création et la transformation des imaginaires du changement climatique » (Direction G.ISLAM)
Adélie RANVILLE, « La gouvernance des entreprises sociales, des valeurs aux pratiques : le cas des coopératives d’énergie renouvelable » (Direction M. FADAIRO)
Shiva VAZIRI, « Le rôle de l’identité des consommateurs dans la consommation durable » (Direction C.WERLE)

Soutenances de thèse à venir : Cédric FAVRE, Christine LESAGE, Andrea RANGEL (13/09/2024)

Soutenances HDR 2023-2024
Sandra DUBOULOZ (USMB, IREGE), « De l’innovation organisationnelle et managériale à l’innovation ouverte. Une approche multi-niveau » (Garante C. AYERBE)
Michaël FLACANDJI (Université de Bordeaux, IRGO), « Le management de l’expérience : entre création d’expériences mémorables et gestion des échecs de service » (Garant R. MENCARELLI)
Dominique KRÉZIAK (USMB, IREGE), « Regards sur l’agentivité des consommateurs : une exploration en contextes marchands et non-marchand s » (Garant R. MENCARELLI)
Naouel MAKAOUI (ICD International Business School), « Les relations acheteur-fournisseur : Sources de performances pour l’entreprise » (Garant R. CALVI)
Emilie RUIZ (USMB, IRGE), « Créativité et Innovation : des communautés ouvertes aux écosystèmes créatifs » (Garant Thierry BURGER-HELMCHEN)
Romaric SERVAJEAN-HILST (Kedge Business School, I3-CRG), « Gérer les coopérations verticales d’innovation, une approche relationnelle inter et intra-organisationnelle » (Garant R. CALVI)
Jérémy TANGUY (USMB, IREGE), « Analyse économique des inégalités sociales et professionnelles » (Garante M. SABATIER)

Soutenance HDR à venir : Marcos BARROS (Grenoble Ecole de Management)

 

Prix de thèse 

P-L. MEURIC, prix de thèse de l’Académie de l’Entrepreneuriat et de l’Innovation (AEI), « Comprendre les déterminants de la forte croissance des Entreprises à Internationalisation Rapide et Précoce : une approche par les microfondations des capacités dynamiques ».

S. MARTINS; finaliste prix de thèse AFM, « Les comportements associés au mode de vie zéro déchet des citoyens : une relecture par les théories des pratiques sociales »

 

CEFAG 2024

Félicitations à Angèle RICHARD, doctorante en 2ème année à l’IREGE sous la direction de Elodie GARDET et Romain GANDIA, retenue pour le programme 2024 du CEFAG (Centre Européen de Formation Approfondie à la Gestion). Programme d’études doctorales approfondies en gestion, le CEFAG offre aux candidats sélectionnés au plan national la possibilité d’accroître leurs connaissances et leurs aptitudes à la recherche et à la publication.
Ce programme, qui vise à compléter les efforts entrepris par les établissements et les centres doctoraux pour favoriser les échanges entre les jeunes chercheurs, les directeurs de thèse et les centres de recherche et pour internationaliser les parcours de recherche des thésards est un véritable « accélérateur » de thèse et de carrière. Les participants au programme CEFAG bénéficient d’une ouverture qui complète très utilement le travail réalisé dans le cadre des laboratoires et des écoles doctorales. Il constitue une occasion unique d’échanges et d’enrichissement avec des professeurs renommés dans un cadre totalement dédié à la recherche. Il ouvre aussi fortement vers les autres disciplines, différentes de la spécialité choisie par le doctorant, et comporte un volet international l’incitant à donner une dimension beaucoup plus large à ses publications.
Angèle RICHARD, travaille sur le sujet «Transformation stratégique des stations de montagne : une approche par le business model durable» et a obtenu une allocation ministérielle de l’Ecole Doctorale CST. Elle a effectué son séjour à l’étranger en Italie, à l’université Politecnico di Milano auprès de Angelo Cavallo (Assistant Professor, Strategy&Entrepreneurship).

 

Ateliers doctoraux

14-15/03/2024 –  Workshop doctoral FAERE – IAE SMB – Organisatrices : Dorothée CHARLIER et Karine CONSTANT (Université d’Orléans, LEO)

12/07/2024 – 3ème Atelier doctoral GEM-IREGE – Grenoble – Organisateurs : Rachel BOCQUET, Barthélémy CHOLLET, « Pursuing research with impact »

Janvier 2025 – EAERE-ETH European Winter School series in Environmental and Resource Economics – IAE SMB – Organisatrice : Aude POMMERET

 

 

 

Chaire Professeur Junior

L’Université Savoie Mont Blanc (USMB) et l’Institut de recherche en gestion et économie (IREGE) ouvrent une chaire de professeur junior en économie (CNU 5) en septembre 2024. En collaboration avec le Laboratoire interuniversitaire de psychologie (LIPPC2S) de l’USMB, la chaire s’intitule « Risques environnementaux et santé mentale ».

D’une durée de 3 à 5 ans, la chaire s’accompagne d’un environnement de travail stimulant (financement de 200 000 € par l’Agence nationale de la recherche et un post-doctorat de 18 mois). À l’issue du contrat, le candidat pourra être titularisé en tant que professeur titulaire, sous réserve de l’avis du comité de titularisation.

Après examen des dossiers et auditions des candidats retenus, les membres du jury ont classé un candidat qui sera proposé en CAC USMB ce mois de juin pour validation du recrutement. Le laboratoire IREGE se réjouit d’accueillir un nouveau membre dans son équipe avant la fin de l’année 2024. Le recrutement d’un postdoc va être prochainement lancé.

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